Page 12 - 謝淑文臻藏輯

作為台灣學子，避不了的框架，

是被迫接受許多的是非題。
作為台灣的教師也是，少了選擇題，

是目前教育面臨的最大困境。

很開心認識老師無私的教學理念，

給予適當的調整與糾正，能夠重整學習的
過程。

學員的互信與訓練方法，

讓能力得以發揮最大價值，

並且真正提供學生最大的協助與愛護。
──師資班鄭庭